CEU EMEF Prof. Paulo Gonçalo dos Santos CEU Alvarenga

A professora Tatiane Marli está desenvolvendo o projeto de Jardim Medicinal com a sua turma do 4º ano B. Dentro das diferentes práticas utilizadas pela professora fez-se uma pesquisa  entre os alunos para averiguar seus conhecimentos prévios sobre o tema e em seguida utilizou-se de recursos para pesquisar as indicações e contraindicações  com a finalidade de produzir um texto informativo.As plantas utilizadas foram: manjericão, alecrim, orégano, sálvia e capim santo. O projeto será exposto em breve durante a Mostra Cultural. Foto cedida pela professora Tatiane. Professora Tatiane Marli e seus alunos do 4º ano B

No dia 9 de Agosto os professores Luis (matemática) e Maurício     (1º ano do ciclo de alfabetização) apresentaram o trabalho pedagógico  que estão desenvolvendo com suas respectivas turmas. O professor Luis explanou sobre o ensino de perímetro e  cálculo de área. Utilizou-se das atividades propostas pelo caderno da cidade e de recursos como o uso da fita métrica e alguns exercícios de  cálculos. O professor Maurício apresentou um vídeo do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores PNAIC  do módulo 1 que trata das hipóteses de escrita e de como trabalhar o nome próprio do aluno. O professor elaborou atividades de escrita do nome com fotos de seus alunos e a partir destas criou cruzadinhas, caça-palavras, etc . Citou que usou recursos do corel draw para edição .  Confiram as fotos abaixo: Professor Luis   Professor Maurício          

O tema do Café Literário 2008 é Diversidade Cultural nos dia 5 e 6 de Setembro de 2018.

Apresentação feita no dia 4/08/2018 SEQUÊNCIA DIDÁTICA:   IMPACTOS DO PL 6299 /2002 PARA A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE Ana Rita de Jesus de Carvalho – professora de Ciências Naturais Tania Maria Uehara Alves – professora de Geografia O desafio de construir um ambiente investigativo e integrado na escola, no qual os estudantes percebam a importância dos objetos do conhecimento estudados nas diversas disciplinas e suas implicações na vida cotidiana tem sido objeto de reflexão entre os educadores. A discussão sobre os impactos do PL 6299/2002, que regula o uso de agrotóxicos no Brasil, apareceu como assunto de interesse dos alunos do 6º ano em função dos estudos realizados em diferentes componentes curriculares e das notícias veiculadas pelos meios de comunicação nos meses de junho e julho. Ao aprofundar os estudos sobre o tema, surgiu a ideia de ampliar a discussão junto aos demais estudantes do período da manhã, aos funcionários da escola e aos familiares. Criar